賴稱雙語教育是執行出問題 柯志恩：他知道自己在說什麼嗎？

　【記者李漢儀/高雄報導】國民黨智庫執行長柯志恩今14日表示，這些年常聽到在第一線教書的學生抱怨，平時不僅要備課還需肩負行政工作，近年的雙語政策更讓基層備感壓力；當然我們都樂見孩子可以學習雙語、甚至多國語言，但此刻是否有合適的學習環境、師資等條件來執行，恐怕是多數人的疑問。

　柯志恩指出，賴清德副總統前日提出續推「雙語教育」的政策，還說雙語教育是執行出問題，但倘若他上任後就真的有辦法執行嗎？想必賴自己也感到心虛，過去他在台南市長任內推出「十年計畫」、行政院長任內推「2030雙語國家」，多年執行下來，已造成學生專科項目和英語都學不好的窘境。

　柯志恩說，更可怕的是賴明知執行現場的混亂與災難，他卻看不見基層的苦，甚至還甩鍋地方政府、老師、學生及家長，要大家組成民進黨最愛卸責的「國家隊」，他真的知道自己在說什麼嗎？

　柯志恩表示，現在學校為了應付主管機關，數學或體育用英文上課已不稀奇，連孩子的聯絡簿上都開始出現「中不中、英不英」的晶晶體，如果「Math筆、Chinese講」是我們想看到的成果，那還真是另類的「雙語奇蹟、台灣之光」。

　柯志恩認為，失速的雙語政策不僅戕害義務教育，高教的專業也被棄如敝屣，無差別的全英語課程（EMI），為解決專業課程選課人數不足的問題，讓學校必須調降課程的英文難度，這種詭異的現象連外籍教師都搖頭。

　柯志恩強調，雙語應是一種「機會」，而不是「限制」，不該為了強推雙語卻弱化學生其他學科的學習成效，造成學生、老師更多的學習焦慮和教學負擔。教育就該回歸本質，讓各學科專注在其領域，要有好的英語環境就先解決考試導向及師資的問題，同時讓學生找回學習英文的動機，否則學生還沒等到提升國際競爭力的那天，就業競爭力就先消失殆盡了。