新北環境教育片 神遊各區特色景點

2020-05-24

 圖說:頂埔國小學生走大安圳賞蝶食草了解生物。(教育局提供)

 新北市教育局為呼應二○二○年國際生物多樣性日主軸「Our solutions are in nature」,新北市歷時一年拍攝十部環境教育影片,素材取自新北市文史生態區域課程專書,共一百二十位師生通力合作將文字化為動態影像,作為戶外學習前導讀課程,也可以讓學生不出校門就能打開任意門,透過線上學習及課堂間教學,體驗新北市自然人文迷人之處。
●體驗生態之美 學習不中斷
 新北市教育局從去年起著手規劃環境教育線上課程,內容以新北市已出版的「八里走讀」、「故事新店」、「新莊新妝」等專書為題材,拍攝教學影片並放置在教育部綠色學校夥伴網站。而今年在疫情影響下,各校紛紛取消戶外活動,但環境學習不中斷,恰巧運用影片,帶著全國小朋友神遊新北市各區特色景點,體驗生態之美。
 十部影片各拍攝不同區域的自然生態特色,「跟著螃蟹去探險」是由米倉國小四年級學生根據「八里走讀」一書走訪挖子尾生態保留區,認識網紋招潮蟹及濕地生態豐富性;而頂埔國小拍攝「玩轉大安圳」則取自「吟擺接遊板土」專書,透過學生與耆老對談感受水圳古今環境變遷;而二重國中所拍攝「古重蘆 新橋都」影片,則以救援河蚌故事為主軸,說明氣候變遷之下,二重疏洪道枯水期對生物所造成環境影響,並以河蚌與高體鰟鮍(牛屎鯽)受精卵互相寄生,說明自然界生物互利共生的默契。
 參與拍攝的米倉國小四年級學生張哲銘說:「這次拍片讓我多認識了挖子尾生物,如網紋招潮蟹的家是煙囪造型,而黃槿的葉子形狀是心型,正面可以用來包草仔粿。我覺得同學應該多到戶外走走,因為有些植物是課本看不到的。」頂埔國小學生游汶修說:「跟著影片裡的super爺爺、老師走到蝴蝶步道拍攝,剛好與青帶鳳蝶及白鶺鴒巧遇,才發現原來自然離我這麼近!」。【記者李文玉/新北市報導】

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